비루한 드론을 한대해

1. 질문유형 파악하기

    가. GQ : 대화 전반에 걸쳐 언급되는 내용을 묻는 문제

    -주제, 대화장소, 화자의 문제점, 대화자의 정보등..

        (1) 푸는 방법

            (가) 주제 : 대화초반에 집중(95%정도가 서두에 언급)

            (나)화자의 문제점 : 질문에서 지시한 사람의 대화에서 정답

            -대화 초반 화자가 언급한 부분에서 정답나옴.

            (다) 장소/말하는 사람 : 간접적으로 나오므로 끝까지 듣고 푼다.

    나. SQ

-대화중 어떠한 부분에서 답이 나오므로 문제에서 답을 알려주는 키워드를 찾아야한다.

(빠른 키워드 캐취가 관건)

    (1) 키워드란 : 대화중에 똑같이 나오는 단어

    (2) 키워드 종류별 문제풀이 팁

        (가) 사물의 이름/고유명사

        (나) 시간 : 같은 시간을 나타내는 다른 표현으로 바뀔수 있다.

        (다) 장소

        (라) 숫자

        (마) 동사와 목적어의 동의어

        - 동사의 동의어를 찾는 것이 관건

- 단 have, give, make는 목적어의 동의어를 찾아야 한다.

            (바) if : 내용 그대로 출제된다.

    다. 제안의 질문 : 요청, 부탁, 사정

        (1) 해결방법

            (가) 주어가 정답을 알려준다.

            (나) 3번째 문제일 경우 화자의 마지막말을 듣는다.

            (다) 1, 2번 질문일 경우 질문속에 언급된 인물의 말을 잘듣는다.

            (라) 제안의 표현속에서 답이 나온다.

2. 주제유형 : 대화의 전반부에 주제가 나온다.

    가. 질문형태

    What are they talking about?

what is the main topic of the talk?

what are the speakers discussing?

    나. 풀이 팁

        (1) 대화초반에 집중해서 듣자(천번째, 두번째 질문일경우)

        (2) 마지막 질문이 주제문제이면 난이도가 높은 문제이므로 유추형 문제이다.

    다. 전화대화의 주제질문 유형

        (1) 질문유형

        Why is the man calling?

        What does the woman call for?

        (2) 문제풀이 팁

        - 질문에서 언급한 사람이 정답을 말한다.

        특히 I'm calling to V~, about(=over, regarding, concerning) N, because S V,

I'd like to V, I want/wish/hope to V, I need to V를 주의해서 듣을 것!!

    라. 화자의 문제점을 묻는 질문

        (1) 질문유형 : what's the man's problem?

        (2) 풀이팁 : 질문에서 언급된 사람의 첫번째 대사에 정답이 들어있다.

3. 장소를 묻는 질문

    가. 대화가 일어나는 장소 질문

        (1) 질문패턴

        처음 두문장에서 직접등장, 대화전체를 통해서 유추

        **장소별로 기억해야 단어들을 정리하면 좋다!

        (2) 문제 종류

        Where are the speakers?

        Where does this conversation most likely take place?

        Where most likely are the speakers?

    나. 구체적 장소

        (1) 풀이요령

            (가) 중요 키워드는 항상 질문보기속에(언급내용과 일치하는 지문)

            (나) 질문보기속 단어들이 언급되는지 판단한다.

            -반복언급되는 단어는 정답일 확률이 높다.

        (2) 문제 종류

        Where will the man find the personnal office?

        Where will the woman go next?

        Where is TOM going?

        Where can the woman find the folder?

        Where does the man suggest the woman go?

1. 부정사

가. 기본개념다지기

    (1) 준동사(부정사, 동명사, 분사)

    è 위치는 명사, 형용사, 부사자리에 하지만 구조는 동사

    (2) 부정사 형태

        (가) HELP목적어 help (to) v , -ing(도와주다라는 의미외에 사용)

        (나) 사역동사 make, have, let, help + (to) V

        (다) 지각동사 see, hear, feel, watch, notice + V , 분사도 취할수 있음.

    (3) 위치

        (가) 명사적용법 : 주어역활, 보어역활, 목적어역할

        (나) 형용사적용법 : 명사후치수식

        (다) 부사적용법 : 동사의 목적수식, 동사의 이유수식, 형용사수식

나. 부정사의 시제 및 주어

    (1) 부정사의 시제<기본적으로 문장의 동사와 시제가 같다>

    He is proud to have been a soccer player.<문장동사 is보다 대과거>

    (2) 부정사의 주어<기본적으로 문장의 주어와 일치>

    예외적으로 다르게 하기 위해선 앞에 for+목적어 주어를 사용한다.

    - He is proud for his son to be a soccer player.

    - it's hard for me to get up early in the morning.<진주어 가주어>

    è목적어 주어는 일반적일 경우 생략함.

        (가) 진주어 가주어의 경우

        Careful, kind, clever, wise, careless, foolish, stupid, nice, polite, cruel

        의 경우 "of + 주어(명사)"를 사용한다.

        (나) 5형식 문장의 목적어 주어는 따로 표시않한다.(목적어가 주어)

다. 주의해야하는 부정사

    (1) to V 혹은 –ing 만 목적어로 취하는 동사

        (가) to V

        àwish, hope, decide, plan, refuse, promise, expect, agree, help

        * fail, tend는 자동사지만 to V를 취한다.

        (나) –Ing

        à discontinue, stop, consider, enjoy, finish, mind, avoid, keep, admin,

include, suggest, practice, denty

        (2) to V 에서와 –ing 에서 의미가 달라지는 경우

        èstop, remember, recall, forget, regret

1. 동명사

    가. 동명사의 형태, 위치, 역할

        (1) 형태<동사 + ING>

        (2) 위치

        à 주어, 보어, 목적어, 전치사+동명사 이렇게 사용가능(전치사+부정사 사용불가)

        (3) 역할(시제와 주어)

        부정사와 같이 시제, 주어는 문장과 동일하지만 예외는 있다.

        과거시제 표시 "having done"

        주어표시는 소유격을 앞에 쓴다 our starting

    나. 명사와 동명사의 차이

        (1) 명사는 관사를 동반하고, 형용가사 수식, 목적어를 동반하지 않는다.

        (2) 동명사는 관사를 동반하지 않고, 부사가 수식, 타동사의 경우 목적어 동반

    다. 명사/동명사 동일형 조심해야 함 "동명사처럼 보이는 명사"

        (1) marketing, accounting, trading, nursing, opening, training, understanding,

packaging, landing, planning, planting, processing, listing, housing, finding,

painting, lighting, tracking, ruling, hiring, healing, landing, spending, wearing,

urging, advertising, pricing, ticketing, drawing

        (2) 명사처럼 보이는 동명사

        Interesting, concluding, resolving, visiting

    라. 잘 틀리는 동명사 총정리

        (1) 전치사 TO로 끝나는 숙어

            (가) be used to V, be used to N/-ing(익숙하다의 의미)

            à STH be used to V(~사용되다), SB be used to N/ing(익숙하다)

            (나) be due to V(~예정되다), be due to N/-ing(~때문에)

            (다) look forward to N/-ing

            (라) object to N/-ing, be subject to N/-ing

(마) be committed/dedicated/devoted to N/-ing

(바) lead to N/-ing, when it comes to N/-ing

        (2) 생략된 전치사 + ing

            (가) be busy (in) ~ing

            (나) go (on) -ing

            (다) have difficulties/troubles/problems (in) -ing

            (라) spend time/money (on) -ing

1. 일반의문문

    가. 동사찾기 접근법

        (1) BE동사 : are/is/was/were 주어 본동사(동사원형) 부가정보

        (2) do동사 : do/does/did 주어 본동사(동사원형) 부가정보

        (3) have동사 : have/has/had 주어 본동사(p.p) 부가정보

        (4) 조동사의문문 : 조동사 주어 본동사(동사원형) 부가정보

        (5) 부가의문문 : 주어 조동사 동사원형 목적어/부가정보,

주어 조동사 not 주어(대명사),

주어 be동사 보어 부가정보,

주어 be동사 not 주어(대명사),

주어 일반동사 목적어/부가정보,

주어 do not 주어(대명사)

2. 제안의문문 과 선택의문문

    가. 제안의 질문종류

    - why don't we/you/I~, -what about/how about~, -would/should/could you~

    - let's/let me~, -주어 조동사 동사원형, - 명령형

    - how would you like to do STH~, - would you like to do STH~

    나. 답변형태

    -수락 : that's good idea. That's sound great, that's would be nice

okay/sure/of course/I'd like/I'd be good/happy/delighted to, thank you,

I'd appreciate it, why not?, we can do that

    -거절 : thanks but~, nothanks, I wish~, I can handle/take care of/ manage it

        반문 혹은 다른제안/I'd like to but~, sorry~, I'm afraid~

    다. would you mind ~ing/if 주어 동사?, do you mind ~ing/if 주어 동사?

    à mind가 의미상 꺼리다라는 늬앙스를 띈다.

è 답변유형 not at all, of course not, certainly not, sure go ahead, here we/you go

라. 선택의문문의 정답족보

    (1) 명사or명사, 동사or동사 선택

    (2) 문장과 문자 중 하나를 선택해야하는 의문문

마. 선택의문문의 정답족보

    (1) A와B중 하나를 선택하는 경우

    (2) A,B 둘다 긍정해야하는 경우(both, either, whatever)

    (3) a와 b의 재표현 형태

(4) a, b 둘다 부정하는 경우

(5) 제3의 답변, 혹은 모른다.

    바. 모른다의 정답족보

        (1) 아직 결정되지 않았습니다.

        (2) 아직 발표되지 않았습니다.

        (3) 확실하지 않습니다.

        (4) 아직 확인하지 못했습니다.

        (5) 알아보겠습니다.

3. 평서문

    가. 평서문의 팁찾기

        (1) 예약 및 취소의 답변보기

            (가) what's your name?

            (나) how many people?

            (다) what's your reservation number?

            (라) I can help you with that

        (2) 칭찬의 답변

            (가) yes, he is very good

            (나) yes he is very organizing

        (3) 환경불만

            (가) why don't you wear your sweater?

(나) Why don't we close the window?

(다) Why don't you close the door?

(라) I can't stand it either.

(마) It's the humidity that annoys me.

        (4) 의외의 놀라움

            (가) my meeting was cancelled

        (5) 제안부탁

        - let's/ let me/I'd like to/I want to/need to/wish to/I can/you should

1. who 의문문

- 3가지를 캐치할 것 (의문사, 뒤에나오는 동사, 정답유형)

2. how 의문문

how do(es) 주어 본동사 부가정보, how be동사 주어 보어 부가정보, how 형용사/부사 조동사 주어 본동사 부가정보

가. how구조별 정답 패턴

(1) how 형용사/부사

- how much 동사(가격), how much 명사(양)

- how many 복수명사

- how soon 미래

- 숫자, 수량표현, how long 기간, how often 빈도, how far 거리

    나. how be동사 주어 : 상태나 진행상황을 anemss 문제

    다. how do(es) 주어 동사 : 수단 (교통수단, 지불수단)

라. 기타 관용표현

- how about~?제안의 표현 수락과 거절의 답변

- how do you like~? : 의견을 묻는 표현

2. why 의문문

    가. 접근법 : 이유인지 제안인지 구분, 조동사를 듣고 시제를 기억, 의미중신동사 파악

    -제안의 why (why don't you~?, why don't we~?, why don't i~?)

    나 질문의 형태

        (1) why 조동사 주어 동사원형 부가정보

    다. 정답족보

        (1) because/because of/due to 정답확률 50%

        (2) to 부정사 정답확률 80%

        (3) for 명사 정답확률 70%

        (4) so I can / could 정답률100%

3. what / which의문문

    가. 질문형태 : what/which 명사 do/be동사/조동사

    - 의문사 바로뒤 명사, 그명사 범수에 들어가는 정답

    나. 의문문에서 들리는 명사와 동사가 중요

        (1) what be동사 명사

        (2) what 일반동사/be동사 진행형

    다. 관용적 용법인지를 차악한다.

    What do you do?, what about?, what~like?, what do you think of~?, what~about?, what should I do~?, what make/causes/brings you~?

4. where의문문

Where 조동사 주어 동사원형(본동사) 부가정보

가. 정답찾기

(1) 장소의 전치사와 함께 나오는 장소 및 위치표현

(2) ~에 가보다. Go to 장소, try 장소

(3) 여기에 저기에 over here, over there

(4) I don't know.

나 함정들

(1) where질문에 사람이 정답으로 나오는 경우

(2) where질문에 시간으로 대답하는 경우(it won't be here until tomorrow)

5. when의문문(when 조동사 주어 동사원형 부가정보)

가. 정답접근방법

(1) 의문사를 기억한다(when과 where조심)

(2) 조동사를 듣고 시제를 기억한다

-과거시제 : when 과거동사, 미래시제 : when 현재/미래동사

(3) 의미의 중심인 동사를 꼭듣자!

나. 시제별 정답족보

(1) 과거시제 : last 시간, yesterday, 기간 ago, when 주어 과거동사

(2) 미래시제 : next 시간표현, tomorrow, in 기간, when 주어 현재/미래동사

1. 과거시제와 현재완료시제(have+p.p)

- 현재완료 시제의 특수한 시점.

가. 계속적용법의 현재완료 시제 빈출문구

(1) since+특정과거 시점(have+p.p)

(2) since와 after의 비교

- 의미는 '~이후로'로 둘다 같지만 since는 지속적상황, after는 한시적 경험

(3) in/for/over + the last/past + 기간명사

나. 경험적 용법 : 명확하지 않은 과거시점 have+p.p

    (1) 명확한 과거표시 부사

Last+시간명사, 시간명사+ago, previous+시간명사, yesterday, at the time

    (2) 불명확한 과거표시 부사

    Before, recently, lately

2. 과거완료 시제 had+p.p(대과거를 중점적으로)

I found that she had been hired (would be hired)

à 그녀가 고용된사실을 안시점전에 그녀가 고용됐으므로 대과거

* s + had p.p + ~ (대과거) + before s + p.p~ (과거)

After I had watched the movie, I had dinner.

* after, before는 대과거 상황에서 단순과거로 대용가능하다.

à by the time(접속사) + s + 과거 p.p~(a), s + had p.p(b) + ~

3. 미래시제 : 5가지 표현법

Will + 동사, be going to + 동사원형, be + ing, be about to + 동사원형, 미래에 확정된 이벤트(until + 미래시점, next + 시간명사, tomorrow, in the upcoming year, within the next two weeks, two weeks from now), 시간과 조건의 부사절(when, while, before, after, until, by the time, as soon as, if once, unless)

4. 미래완료시제(will have p.p)

à by the time + 현재동사 è 미래완료시제 will have p.p

5. 종속절에 동사원형만 "should + 동사원형" 만을 사용하는

    가. order, demand, ask, require, urge, request, suggest, propose, recommend, insist,

advise(명령, 요구, 요청, 제안, 주장, 충고의 동사)

    나. important, necessary, essential, imperative, urgent, compulsory, vital

(의무, 절대, 중요성의 형용사)

2010년

적극적으로 살아보자 계획의 일환으로 이벤트 정보를 찾아 다니면서 응모해 권리를 누리자!!

그렇게 해서 오픽 파일럿 테스트에 응모 하게 되었습니다.

일찍 등록 아니 리플만 달아놓고 하루 전에 자세히 봤더니 응모하기 버튼을 눌러서 응모를 하고 리플로 응모여부만 적는거더라구요

제길! 빠르게 했더니 이런 강남은 이미 차버렸고 강북밖에 없어서 강북으로 갔습니다.

뭐 위치상 강북이 더 좋으니 뭐 상관은 없습니다만 그래서 집에 가면서 들리고 싶었는데

결국 2010년 1월 21일 전날 비로 인해서인지 날씨가 추워졌습니다.

미리미리 나와서 광화문 스타벅스에서 살짝 준비를 했습니다. 간단한 아니 자세한 자기소개와 책에 있던 예상문제를 토대로 저의 생각을 적어봤습니다.

남자 혼자 스타벅스에 앉아 공부하려니 쑥스럽더라고요 근데 이미 커피는 시켜버렸고

나가봤자 갈 때도 없고 해서 그냥 구석탱이에 쳐 박혀서 3시간 가량을 공부했습니다.

난 it boy?

인증샷이라도 찍었어야 했는데 사진은 차마 못찍겠더라구요

아무튼 대략 예상문제 정리를 하고 3시에 출발했습니다.

광화문에서 천천히 걸어서 시청까지 금방가더라구요

쭉 시청역을 지나 2호선 10번출구로~

Credu와 OPIC광고판이 보입니다.

오랜만에 보는 오픽이라 살짝 떨렸습니다 그동안 이래저래 일에 치이느라 손놓고 있었는데.

그래도 무료라 편하게 시험 봤습니다.

대기실 차마 사진 찍을 분위기가 아니라서 1장만..

3시50분이 되자 관계자 분들이 입실하라고 하더군요

대기실보다 더 좋은 시험장 오오~괜찮다!

거기에 컴퓨터는 노트북으로 대단한데~

저의 자리는 벽쪽 제일앞(토익스피킹때의 버릇이)

관계자 분이 차분히 하나하나 설명해 주시면서 진행하였습니다.

백그라운드 서베이야 뭐 고르는 거니 상관없었고 셀프어시스턴트에서 전에는 5레벨로 알고 있었는데 갔더니 6레벨로 나눠져 있더군요

저는 4-2로 아마 예전의 3-2정도될 듯합니다.

아참 백그라운드 서베이에 여가항목 체크가 12개 이상해야 된다고 하더라고요 근데 몇 개 했는지

표시가 없어서 다시 위로 올라가 일일이 세어가면서 하는 수고를 했습니다.

시험스타트

첫 문제 역시 기분 좋게 자기소개 근데 오랜만이라서 일까? 여기저기서 들리는 소리에 기가 죽어서 준비해간 말 다 잊어버리고 막말만 날렸습니다. 역시 경험이 중요해.

아 문제를 넘길 때 제출시간은 적은데 다음문제 스타트하고 로딩시간이 길어서 적잖이 당황했습니다.

저는 자기소개1문제, 은행관연 3문제, 애완동물3문제, 상점질문2문제, 학원3문제(답2문제 질문1문제), 여행 3문제 이렇게 나왔습니다.

은행은 뭘 그리 계속 묻는지 두 번째부터 망한 기분이더군요

요렇게 제출하고 설문지까지 작성한 다음 퇴실했습니다.

1. 동사의 필요성 : 동사는 문장에서 서술어 역할을 하므로 꼭 필요함.

    1) 동사의 변형 : to부정사, -ing동명사, -ing/-ed분사 à 절대로 서술어가 될 수 없다.

    è I like reading newspaper.

2. 주어의 필요성 : 동사가 있으면 동사의 행위 주체를 진술해야 함.

à 누군지 모를 경우 nobody, nothing 이나 somebody, something를 사용

3. 타동사에 목적어가 붙는 이유

à 타동사와 목적어는 가해자와 피해자의 관계이다.

4. 보어를 반드시 요구하는 불완전 자동사는? à be동사

5. 동사의 수식 : 부사는 명사 이외에 모두 수식가능

    1) 주어+동사+(목적어)+부사

    2) 주어+부사+동사~

    3) 부사, 주어+동사~

6. 형용사 수식 : 부사+형용사

7. 다른 부사의 수식 : 부사+부사

è 부사+부사,[부사+부사+형용+주어] [부사+부사+타동사] [부사+부사+형용+목적어] 부사+부사

8. 수식어구의 개수 제한은? 없다.

à 위에 [부사+부사+형용사]를 하나의 덩어리로 보고 한번 더 수식가능

è[부사+부사+형용사] [부사+부사+형용사]

 1. 수일치

1) 조동사 + 동사 à 단/복수 구분 없음

일반동사 3인칭 현재 단수형 Vs

Be동사 1인칭현재단수 am 1인칭과거단수 is

3인칭현재단수 was 3인칭과거단수 was

2) 주어의 단.복수 구분

(1) 불가산명사 : 주어 + 단수동사

(2) 동명사, 부정사, 명사절 : 주어 + 단수동사

(3) 복수형태로 된 기관, 지명, 단체, 학문명 + 단수동사

(4) every, each + 단수명사 + 단수동사

(5) The + 형용사 + 복수동사

(6) people, police + 복수동사

(7) means는 단수, 복수 둘다 사용가능

(8) 수식어구 및 절이 포함된 동사

(9) a number of 복수명사 + 복수동사 or the number of +복수명사 + 단수동사

(10) 불가산명사의 단위 복수 + 단수동사

2. 능동, 수동태

1) 타동사와 목적어

Mr.chaplin will fire ms.joplin à ms.joplin will be fired (by mr.chaplin)

(3형식 à 1형식) 위의 예문처럼 더 이상의 목적어가 없어짐.

2) 4형식 동사(수여동사)

S offer me a manager's position à I was offered a manager's position

목적어가 있지만 동사가 수여동사라 수동태를 유지(4형식 -> 3형식)

3) 5형식동사의 수동태

He made his mother happy. à His mother was made happy (by him)

(5형식 -- 2형식)

4) 자동사 와 수동태 : 1형식이지만 의미상 타동사인 경우 수동태가 가능하다.

Exist, happen, take place, disapper, rise, lie, arrive, decline, refer to, carry out, deal with, take

3. 시제

1) 동작동사의 현제시제와 현재진행형

Drink, eat, read, write, type, leave등

à on a regular basis, periodically, usually, generally이 문장에 있으면 현재시제가 답

2) 상태 및 소유동사의 현재시제(현재진행형 사용불가)

Have, possess, belong, seem, include, intend, know, want, like

à ing진행형불가, 단 have의 경우 소유의 뜻이 아닐경우 진행형 표시도 가능하다.

즐거운 일이나 힘든 일을 할 때 시간이 빠르고 느려진 것 같은 경험을 해 본적 있습니까?

요즘 시중에 쏟아져 나오는 자기계발 서적들을 보면 직설적이고 듣기 좋은 말들을 골라 놓은 느낌을 지울 수 없었다. 모두들 어떻게 해야 된다 어떻게 해야 된다라는 식으로 사탕발림소리들을 쏟아 내고 있었다.

이 책은 다른 서적들과는 달리 다른 시각에서 현대인들의 정신을 달래주고 있다.

바로 몰입이라는 쉬운 듯 어려운 주제를 이용해서 일상부터 운명에 걸쳐서 펼쳐 놓고 있다.

사람들이 얼마나 잘 몰입하는지, 어떤 상황에서 몰입하고 또 몰입하기 위해서 어떤 방법을 써야 하는지 지극히 서양적인 사고, 즉 이성적인 사고로 잘 풀어 쓰고 있다. 적절한 심리학문구와 고대학자들의 명언을 인용하고 거기에 수치적인 사실까지 덧붙여서 한층 진실도 보이도록 글을 써 내려가고 있다. 하지만 책을 읽으면서 동양보단 서양, 한국보단 일본에 맞춰 쓴듯한 아쉬움이 남았다.

각 상황에 따른 몰입의 즐거움을 적절히 제시하고 있는 책이다.