비루한 드론을 한대해

1. 부정사

가. 기본개념다지기

    (1) 준동사(부정사, 동명사, 분사)

    è 위치는 명사, 형용사, 부사자리에 하지만 구조는 동사

    (2) 부정사 형태

        (가) HELP목적어 help (to) v , -ing(도와주다라는 의미외에 사용)

        (나) 사역동사 make, have, let, help + (to) V

        (다) 지각동사 see, hear, feel, watch, notice + V , 분사도 취할수 있음.

    (3) 위치

        (가) 명사적용법 : 주어역활, 보어역활, 목적어역할

        (나) 형용사적용법 : 명사후치수식

        (다) 부사적용법 : 동사의 목적수식, 동사의 이유수식, 형용사수식

나. 부정사의 시제 및 주어

    (1) 부정사의 시제<기본적으로 문장의 동사와 시제가 같다>

    He is proud to have been a soccer player.<문장동사 is보다 대과거>

    (2) 부정사의 주어<기본적으로 문장의 주어와 일치>

    예외적으로 다르게 하기 위해선 앞에 for+목적어 주어를 사용한다.

    - He is proud for his son to be a soccer player.

    - it's hard for me to get up early in the morning.<진주어 가주어>

    è목적어 주어는 일반적일 경우 생략함.

        (가) 진주어 가주어의 경우

        Careful, kind, clever, wise, careless, foolish, stupid, nice, polite, cruel

        의 경우 "of + 주어(명사)"를 사용한다.

        (나) 5형식 문장의 목적어 주어는 따로 표시않한다.(목적어가 주어)

다. 주의해야하는 부정사

    (1) to V 혹은 –ing 만 목적어로 취하는 동사

        (가) to V

        àwish, hope, decide, plan, refuse, promise, expect, agree, help

        * fail, tend는 자동사지만 to V를 취한다.

        (나) –Ing

        à discontinue, stop, consider, enjoy, finish, mind, avoid, keep, admin,

include, suggest, practice, denty

        (2) to V 에서와 –ing 에서 의미가 달라지는 경우

        èstop, remember, recall, forget, regret

1. 동명사

    가. 동명사의 형태, 위치, 역할

        (1) 형태<동사 + ING>

        (2) 위치

        à 주어, 보어, 목적어, 전치사+동명사 이렇게 사용가능(전치사+부정사 사용불가)

        (3) 역할(시제와 주어)

        부정사와 같이 시제, 주어는 문장과 동일하지만 예외는 있다.

        과거시제 표시 "having done"

        주어표시는 소유격을 앞에 쓴다 our starting

    나. 명사와 동명사의 차이

        (1) 명사는 관사를 동반하고, 형용가사 수식, 목적어를 동반하지 않는다.

        (2) 동명사는 관사를 동반하지 않고, 부사가 수식, 타동사의 경우 목적어 동반

    다. 명사/동명사 동일형 조심해야 함 "동명사처럼 보이는 명사"

        (1) marketing, accounting, trading, nursing, opening, training, understanding,

packaging, landing, planning, planting, processing, listing, housing, finding,

painting, lighting, tracking, ruling, hiring, healing, landing, spending, wearing,

urging, advertising, pricing, ticketing, drawing

        (2) 명사처럼 보이는 동명사

        Interesting, concluding, resolving, visiting

    라. 잘 틀리는 동명사 총정리

        (1) 전치사 TO로 끝나는 숙어

            (가) be used to V, be used to N/-ing(익숙하다의 의미)

            à STH be used to V(~사용되다), SB be used to N/ing(익숙하다)

            (나) be due to V(~예정되다), be due to N/-ing(~때문에)

            (다) look forward to N/-ing

            (라) object to N/-ing, be subject to N/-ing

(마) be committed/dedicated/devoted to N/-ing

(바) lead to N/-ing, when it comes to N/-ing

        (2) 생략된 전치사 + ing

            (가) be busy (in) ~ing

            (나) go (on) -ing

            (다) have difficulties/troubles/problems (in) -ing

            (라) spend time/money (on) -ing

토익 시험을 위한다는 가정하에
문법문제중에 가장 쉬운 유형의 문제인
품사문제를 살짝 보겠습니다.

첫날 강의는 품사의 위치정리에 중점을 두신듯하였습니다.

토익을 풀때 문법 Part5, 6에서 문제를 풀때
문제를 어떻게 푸시나요?

사람들 마다 개인차이는 있습니다
저같은 경우에는 문법에 매우 약해서 1번 처럼 풀면 완전 망치더군요
학원도 다녀보고 잘하는 사람들한테 들어서
요령도 조금 읽히고 하면서 2번으로 했습니다.
공부하는데 악조건만 가진 저로서는 실수의 연발이엿습니다.
리뷰하면서도 "어!", "아!", "헉!"만 연발하는 제모습을 볼수 있었습니다.

결국 마지막엔 커뮤니티를 통해서 알게된
지문 유형파악후 문제 풀기를 하니 속도도 빨라지고
정확도도 조금 올라가더군요

예를 들어 살펴보겠습니다.
A) Expand   B) Expands   C) Expasion   D) Expansive
를 보면 알수 있듯이 동일한 의미의 단어를 품사만 다르게 낸것입니다.
동사원형, 3인칭동사, 명사, 형용사로
빈칸에 맞는 품사만 찾으면 땡인 품사 찾기 문제에서
난이도 하의 문제이다.

근데 난 이걸 그렇게 틀려왔으니 엉엉엉~

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명사

관사, 소유격, 형용사, 전치가, 타동사 뒤에 위치

형용사

명사 앞에 온다.

2형식 동사와 5형식동사의 보어자리에 온다.

부사

모든 자리에 올수 있으나 명사를 수식할수 없다.

이상으로 간단히 정리해 보았습니다.
저는 이 이상 정리하면 항상 더 헷갈리는 일들이 다반사 더군요.
여기는 저를 위해 정리 하는 공간이므로 이해해 주시기 바랍니다.